Janusz Korczak - "ojciec cudzych dzieci"
Był człowiekiem ceniącym podstawowe wartości ludzkie, jakimi są: miłość, prawda, szacunek, sprawiedliwość, godność. Przez lata prowadził badania i obserwacje, na podstawie których utworzył własny system wychowawczy oparty na założeniu, że "dziecko już jest człowiekiem".
Był prekursorem działań na rzecz praw dziecka-człowieka. Obserwując i uczestnicząc w ich życiu, sformułował własny katalog należnych im praw.
1. PRAWO DO SZACUNKU - Korczak domagał się nie tylko szacunku dla każdego młodego człowieka, ale również indywidualnego podejścia do każdego z nich, tak, by dziecko mogło tworzyć swój własny godny wizerunek jako osoby, jednostki w świecie.
2. PRAWO DO NIEWIEDZY - Dla małego dziecka cały świat jest nieznany. Stopniowo uczy się wszystkiego wokół, nic nie jest tak jasne i proste jak dla dorosłych. Często rodzice, czy w ogóle osoby starsze zapominają, że sami kiedyś uczyli się pewnych rzeczy. Istnieje tutaj potrzeba dużej cierpliwości i wyrozumiałości.
3. PRAWO DO UPADKÓW -Dziecko jak każdy człowiek może popełnić błąd, zgrzeszyć. Ma prawo do różnego rodzaju upadków, są one naturalne i powszechne. Wychowawca powinien obserwować zachowania młodych ludzi i wyjaśniać dziecku przyczyny nieprawidłowości. Każdy kto upadnie powinien mieć możliwość się podnieść.
4. PRAWO DO NIEPOWODZEŃ I ŁEZ - Pomyłki czy złość to rzeczy naturalne w rozwoju dziecka. Nie wolno oskarżać maleństwa o niepowodzenia, ponieważ to wywołuje u niego agresję, płacz, jednak są to łzy niemocy, wołanie o pomoc.
5. PRAWO DO WŁASNOŚCI - Wszystkie maluchy mają swoje ulubione zabawki, przytulanki, czy kąciki pełne zdobytych skarbów. Każdy kamyczek czy patyczek ma dla nich ogromne znaczenie, nie możemy temu zaprzeczać, a tym bardziej wyrzucać czy niszczyć tych bogactw.
6. PRAWO DO RADOŚCI - Każde dziecko ma prawo uśmiechać się, być szczęśliwym. Każdy rodzic powinien wychowywać swoją pociechę w radosnej atmosferze, pełnej serdeczności.
7. PRAWO DO TAJEMNICY - Każdy maluszek ma swoje tajemnice osobiste, rodzinne czy koleżeńskie. Dorośli powinni je szanować. Ważne by nie wyśmiewać ich, gdyż dziecko może zamknąć się w sobie.
8. PRAWO DO DNIA DZISIEJSZEGO/ DO BYCIA SOBĄ - Jak mówił Janusz Korczak: „Dla jutra lekceważy się to, co je dziś cieszy, smuci, dziwi gniewa, zajmuje. Dla jutra, którego nie rozumieją (…) kradnie się lata życia”. Dziecko pragnie być sobą, tym kim jest w danym momencie. Cieszy się każda chwilą, liczy się dla niego teraźniejszość.
9. PRAWO DO WYPOWIADANIA SWOICH MYŚLI I UCZUĆ - Każda drobinka jak każdy człowiek ma własne poglądy, uczucia, myśli. Ma takie samo prawo jak wszyscy wypowiedzieć je na głos, a rodzic czy wychowawca powinien przyjąć je stosownie do wieku dziecka. Myślę, że każdy pragnie by jego uczucia były wysłuchane, doceniane i zaakceptowane.
10. PRAWO DO NAUKI PRZEZ ZABAWĘ - Wielu pedagogów, w tym Korczak, uważali że dziecko najlepiej i najszybciej uczy się poprzez zabawę - w sposób aktywny, a nie siedząc w ławkach i słuchając nauczyciela.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz